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應用邏輯式創新教學對學習效果影響之研究

並將它定義成第三種邏輯推論(Roozenburg, 1993). 邏輯思維對於組織學習有不同的影響力，林. 泰宇(2018)認為團隊的轉變視為兩種做事邏輯思. 維的運作呈現，分別是規劃邏輯 ...

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