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適性發展五大指標
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發展國民中小學教師教學專業能力指標之研究
不同,例如對個別化、適性化教學的要求,在過去就已經是教師教學專業能力 ... 本指標系統指涉教師之規劃、教學、管理、評鑑及專業發展等五大教學專.
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