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教育研究月刊第243期: Journal of Education Research No. 243

二、因應後現代社會,教師專業主義的重構外,亦須致力於以學生學習為核心的教學。 ... 遠端遙控的機制,教師需要符應課程標準、評量方式與教師評鑑等諸多的要求與規範。

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