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道耳吞原子說的修正
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科學課文結構對於科學學習的影響 - 台中教育大學
本研究以原子、分子相關理論為主題, 呈現的科學理論順序依科學史發展順序為;質量守恆定律→定比定律→道耳吞原子論→倍比定律→給呂薩克定律→亞佛加厥假說。
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