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傳承：認知與宗教人類學的探索_百度百科

第一章當代中國道士培訓教程的特徵與意義. 一、傳統道士教程及其知識論. 二、現代道教學院教育. 三、分析與結論. 第二章現代學校教育與時間意識的革命：以道教學院為例.

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