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多元文化優良教學設計(範例) 學校名稱: 教材設計者
1.總結:多元文化的新年習俗. 2.文化溝通:發現跨國際的慶祝新年方式具有傳統意涵,也融合現代的新科技,並. 同理其他文化的移轉和創新。 評量:1.學習單評量. 2.發表評量.
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