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遊戲對幼兒的重要性
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幼兒遊戲課程研究的另一取徑∼課程知識社會學
早期的「再製論」研究強調社會經濟結. 構對學校教育的影響,缺乏對學校教室日常. 生活文化的探究,忽略主體所具有的相對自. 主性及其對社會實體主動理解、詮釋與建構. 意義 ...
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