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正向心理學應用於國小學齡兒童英文教學之行動研究

本研究方法主要採用「行動研究」的方法來進行。研究者以自己任職的工作場所－新新補習班英文班為研究場域，研究對象為國小一年級學童共四名學童，研究 ...

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