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➠ 多元智能論由迦納（Gardner）所提出，他主張智力是在社會 ...

多元智能論的意義在於啟發教育的觀點，主張應去除精英制度，使. 教育的本質回歸到個人的整體發展，尊重學生的個別差異及因材施. 教，其理論為多元文化、全人教育及課程統 ...

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