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淺談轉介前識字教學介入對國小一年級識字困難學童的教學反思

本研究的研究結果顯示，四位受試者於接受「轉介前識字教學介入」後，. 皆能提升整體的識字學習效果，以及具有不錯的保留介入 ... 字造詞」的識字評量項目中，錯誤率.

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