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「轉念一想，綻放光芒」國小二年級實施樂觀課程之行動研究

內涵，情緒教育屬於情意教育，應讓學童透過實踐、體驗與省思，建構有意義的內 ... 本研究「轉念更快樂」樂觀課程以正向心理學解釋風格理論為基礎，發展出「樂.

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