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素養導向教學與評量的界定、轉化與實踐之說明

國家教育研究院為課程綱要研修單位，針對核心素養與素養導向的界定、及其轉化與 ... 5-Ⅳ-2 理解各類文本的句子、段落與主要概念，指出寫作的目的與觀點.

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