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職群【核心主題- 】教學活動設計註：「＊」為撰寫說明

學生能使用取景框或量棒畫出適當構圖。 3-2.學生能掌握「由大到小」的構圖原則。 4.學生能掌握形體簡化後的輪廓。 4-1.學生能將形體簡化為幾何造形。

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