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大專校院不同障礙類別與障礙程度身心障礙學生教育需求分析

顯示大專特殊教育的規劃應更著重對中重度障礙學生的照顧，且遵循 ... 情境控制(M=2.46)六項需求均高於2.00；輕度智能障礙學生高於2.00 的有生.

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