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國立聯合大學- 客家語言與傳播研究所碩士論文

研究結果發現多媒體繪本教學對國小輕度智能障礙學生客語詞彙「聽」、「說」 ... 智能障礙兒童在身心發展和學習等方面有其特質，他們學習緩慢、短期記憶.

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