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角色扮演在團體輔導上的應用

(二) 老師應避免過度的指導，同時，必須注意時間的拿捏與討論的深度、廣度，避免演出與討論分離，失去效果與契機。 (三) 使用角色扮演應避免個人隱私的情境，也不可為了 ...

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