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super教師張巧燕的音樂課陪學生找自己心裡的樂曲

張巧燕說，源於瑞士的達克羅士音樂節奏教學法，是一種透過身體體驗，感受音樂要素的音樂學習法，教師設計遊戲式活動教學，讓學生從肢體律動表達對音樂的感受，進而內化 ...

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