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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - 全國法規資料庫

本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十六條第二項規定訂定之。 第2 條. 身心障礙學生之鑑定，應採多元評量，依學生個別狀況採取標準化評量、直接觀察、晤談、醫學 ...

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