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大專校院身心障礙學生輔導原則 情緒行為障礙篇

為，讓學生能在友善的環境支持下，產出正向行為的功能。 5.對學生的期望：. （1）許多情緒行為障礙的學生不相信自己可以掌控生命，認為所有事情 ...

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