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正向行為支持方案對情緒行為障礙學生不服管教之成效

研究者過去在處理學生不服管教行為. 時，多以短期和立即有效為焦點，選擇能. 「馬上解決」的行為改變技術為第一考. 慮，忽略學生本身的特殊需求。在融合運. 動的影響之下， ...

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