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苗栗縣108 學年度特殊教育(身心障礙)教材設計比賽1.作品說明書

大部分學生能透過感官活動，直接比較物品運動的快慢，例. 如一百公尺競賽的名次排序，但是生活中並非每項情境都能作直. 接比較，而必須利用速率概念，才能間接比較不同距離 ...

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