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身心障礙活動方案
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「認識身心障礙兒童」課程對國小普通班兒童之實施成效
國小階段融合教育實施模式與策略初探。特教園丁,18(2),1-19。 楊寶玉(2006)。認識身心障礙兒童活動方案對國小 ...
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