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圖書館身心障礙讀者服務指引

根據教育部「身心障礙及資賦優異學生鑑定基準」，. 將學習障礙定義為：因神經心理功能異常而顯現出注意、. 記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有. 顯著問題 ...

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