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以線上三級介入模式提升國中普通班教師正向行為支持 ...

自1990 年代以來受融合教育思潮的影響，身心障礙學生被安置在普通班已成趨. 勢（鈕文英，2016），班級中普通生及特殊生個體差異懸殊，教師同時關注每位 ...

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