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跨領域語文教育的探索 - 第 232 頁 - Google 圖書結果

針對師生互動和戲劇技巧的運用,她也認為應該鼓勵「開放自然」的上課氣氛,透過一些引起動機的技大量字詞抄寫的重複練習;欠缺語境的造詞、造句、句式練習,只重視句子形式 ...

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