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小學課程中的長度、路程和距離 - 香港數學教育學會

依定義，必須沿直線把1 厘米長度的紙條，一個一個地累排至與. 物件同長（見圖四）。由於這項工作會在日後的量度行為中重複出現，最理. 想就是可以只排一次，然後重複引用， ...

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