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「識字素養導向教學」~「字」同道何!? 教案設計

國民小學一年級語文學習，從聆聽、口語表達進入識字與寫字階段。 ... 著歌詞演唱，重複閱讀的次數來增加學習識字的趣味。 ... 學習單：學生獨自完成學習單任務。

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