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會考寫作題目「多做多得」 教師建議從生活經驗反思 - 中央社

苗栗縣造橋國中校長林孟君表示，寫作命題以師生對話呈現對籌辦活動的意願，引導考生表達對「多做多得」的觀點，題目清楚簡單、情境鋪陳和素材多元， ...

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