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100 年度特殊教育教學示例國小資優教育數學教學設計－搶錢大 ...

1. 本教案是依據九年一貫能力指標【5-n-03 能理解因數、倍數、公因數與公倍數】及【6-n-01. 能認識質數、合數，並作質因數的分解（質數＜20，質因數＜10，被分解數＜100）】 ...

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