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資賦優異學生課程調整參考手冊
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9。IEP及ITP撰擬實務、特殊需求學生課程與教學 - 特殊教育導論
針對資賦優異學生的教學過程宜朝解決問題、創造與批判性等高層次思考與情意培養為導向。 。學習環境的調整原則與作法 •以提供特殊需求學生安全、安心且無障礙的學習 ...
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