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行動科技融入自然科教學 以月相變化概念發展為例

由於教師在進行月相觀察課程時往往因為外在環境與實際教學的限制，造成. 學生概念學習無法順利進行( 王佩蓮，2001；黃志敘，2013)，因此學者導入資訊. 融入教學方式來協助 ...

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