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國民小學科技教育及資訊教育課程發展參考說明 - 國家教育研究院

三、考量核心素養培養、學校願景與特色，以及學生適性發展與學習需求，課程發展及. 設計時可彈性選用及組合學習表現與學習內容，以實踐素養導向的教學。

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