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臺中市110 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置簡章

（一） 原校學生（依報名表上所呈現之就讀學校為準）：應優先安置原校資優資源班，並依. 個別智力測驗分數由高至低依序安置，個別智力測驗分數同分則以團體智力測驗分數.

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