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臺中市110 學年度國民中小學資優教育方案檢視指標說明

(二) 學生特質分析. 1. 資優學生背景、現況評估、特殊教育需求與優弱勢能力分析，應從. 鑑定類別、課程分組為單位進行分析。 2. 資優學生若在特定領域（如科技、創造力） ...

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