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從資優生融合教育的觀點談班級經營

資優教育季刊民99 年6 月第115 期第8-16 頁 ... 班班級經營之原則、教師與資優生之互動，以及親師溝通與合作。 ... 資優學生，由於其身心特質與需求不同於普.

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