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臺北市109 學年度第二學期北投國民中學資賦優異班特殊需求 ...

優班課業、人際互動的狀況，在時間管理、學習策略及壓力調適上有其. 特殊需求；部分資優生也可能因資優特質而出現與普通班同儕的互動困. 擾，需要提供人際議題相關課程 ...

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