你即將離開本站

並前往https://kaykuo.spe.ntnu.edu.tw/chisese/sub/2/2_2_data/12/123.pdf

談資優學生的特殊適應問題與輔導 - 國立臺灣師範大學

Silverman 指出資優不只. 認知能力較一般兒童複雜，其情緒特質也復如此。過去多數教育工作者以為兒童的認知及情. 緒為兩種不同的能力，Silverman 卻指出，認知與情意兩者 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「資優生特質」的人也找了：

  1. 資優生特質情緒
    2.
  2. 資優生特徵
    3.
  3. 資優生特質字跡
    4.
  4. 資優生鑑定標準
    5.
  5. 資優特質檢核表
    6.
  6. 資優兒童鑑定
    7.
  7. 資優生智商
    8.
  8. 資優鑑定pr值
    9.