多鼓勵雙重特殊資優生參加課外活動,有助發展雙重特殊資優生的社交技能。 7.D 雙重特殊學生生係指其雖然資優 ... 3.願意幫助學生。 107年桃園市國小及幼兒園教師聯甄(B) 53.
確定! 回上一頁