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台東縣國小級任教師運用增強、懲罰與班級經營效能關係之研究

使用頻率越高；反之，得分越低者，表示教師使用正增強及負增強的使用頻率. 越低。 三、懲罰. 懲罰（punishment）之定義依據【牛津英文辭典】解釋為：當個體做出不.

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