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資源教室方案－班級經營與與補救教學 - 第 283 頁 - Google 圖書結果

以故事、遊戲及各種練習的方式,訓練學生分辨「同音異字」,進而增進造詞、基本詞彙、字形辨別、書寫、閱讀、造句等能力的增強。二、適用對象國小中、低年級程度及資源班 ...

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