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何淑津(中華民國讀書會發展協會) - 自主反應的寬廣空間,參與者 ...

在帶領前,應多儲備. 材料解讀能力,熟悉各種不同材料的解. 讀技巧,做好「方案設計」,以提供成. 員不同的思考模式。在帶領時: 1. 力求保持意見、價值觀的中立,. 避免影響成員 ...

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