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讀書會領導人帶領知能之研究 以台北市家庭教育中心為例

為達此研究目的，本研究首先透過文獻探討蒐集讀書會帶領特定知能內涵及成人教育者知能內涵，做為讀書會領導人帶領知能內涵之立論依據，並為編製修正式德惠問卷之基礎，再 ...

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