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當科技與人文相遇：科技融入幼兒園教學之再思

年研究者主要訪談的教師為海馬班王老師（化名），大學非幼保相關科系畢業，學士後幼. 教學分班畢，具有6 年的幼教經驗。參與研究的人員包括幼兒園的主管及所有帶班老師 ...

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