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讀寫障礙症狀
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https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/54/54-10.htm
學習障礙兒童的教學
民國81年,教育部正式提出第一個法定的學習障礙定義「學習障礙」,指在聽、說、讀、寫、算等能力的習得與運用上有顯著困難者。學習障礙可能伴隨其他障礙,如感覺障礙,智能 ...
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