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幼兒聲韻覺識與小一注音符號學業成就表現之相關研究

本研究旨在探討幼兒聲韻覺識與國小一年級注音符號學業成就表現之相關性，包括下列幾項研究問題：(一)幼兒在幼稚園大班階段之聲韻覺識與進入小學一年級之後， ...

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