結合以詞帶. 字、視聽提示、重複練習策略之電腦輔. 助學方案對中度智障學童識字成效之研. Page 7. 國小特殊教育. 62. 究。特殊教育研究學刊, 29 , 218-. 240 。 Bender, ...
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