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綜合高效識字教學法: 理論與實踐 - 第 88 頁 - Google 圖書結果

學校亦可以利用中文「兒歌」與故事主題配合,讓非華語幼兒誦唱與學習主題相關的兒歌。兒歌容易上口,能讓幼兒多說中文,同時也幫助非華語學生建立對中文語音的覺識。

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