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小学人教部编版(五四制)8 小书包教学设计 - 教习网

教学过程修改建议一、复习识字儿歌拼拼音节,读准音,看看结构,认清形,连成词语,理解词义,自己学习,记得清。 二、复习词语 1.读词语和儿歌,圈出生字。

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