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中外師國小英語課堂提問之比較__臺灣博碩士論文知識加值系統

由 QR Code 著作 — 研究也同時證明“問題的使用”在教學上的重要性，老師適當的提問有助於加速學生的學習。 ... 共有四位公立國小的英文老師參與此研究，兩位中籍老師和兩位外籍老師。

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