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請你珍惜我舞蹈
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https://dweb.cjcu.edu.tw/ShepherdFiles/C0700/File/20180822090035263.pdf
學齡兒童親子共學教學探究-以創造性舞蹈課程為例
本研究針對學齡後兒童親子共學創造性舞蹈課程,運用 ... 以認是空間水平為教學目標,「請你跟我這樣做」,同時做出一個動作。學.
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「請你珍惜我舞蹈」
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